Подготовил тьютор: Кобзева В.С. «Найди, что назову» Дидактическая задача: Найти предмет по слову – названию. Игровое действие: Поиск «спрятавшихся» овощей и фруктов. Правила: Искать предмет можно в вазе, соответствующей по форме либо окраске названному овощу или фрукту. Например: свекла, репа, редька, апельсин, помидор, яблоко. Во все вазы заглядывать нельзя Оборудование: Овощи и фрукты разложить по […]
Читать далее »Мы друзья природы.
Сортируем мусор- сохраняем природу!
Цель: знакомство детей с принципами сбора и утилизации бытовых отходов Задачи: Уточнить представления детей об источниках возникновения мусора. Развивать умение анализировать экологическую проблему. Развивать потребность соблюдения чистоты на улицах города, дома, в детском саду. Содействовать развитию умения дифференцировать предметы по материалу, из которого они были изготовлены. Формировать умение сортировать мусор при его сборе. Воспитывать аккуратность, […]
Читать далее »МЫ – друзья и защитники природы
Цель: формирование экологически грамотного отношения дошкольников к природе. Задачи: 1.Развивать познавательный интерес к миру природы. 2.Формировать навыки бережного отношения к окружающей природе. 3.Воспитывать гуманное, бережное отношение к миру природы и окружающему миру в целом. 4.Воспитывать у детей желание сохранять природу и при необходимости оказывать ей помощь. Актуальность: Экологическое воспитание и образование детей – актуальная тема настоящего […]
Читать далее »