Государство уделяет особое внимание лицам, состояние здоровья которых не позволяет им вести обычный образ жизни. Какими правами обладает несовершеннолетний ребенок, имеющий статус «ребенок-инвалид» и как обеспечить их защиту? Каждый ребенок с инвалидностью — в первую очередь человек и гражданин. Его отличительной чертой является состояние здоровья и сниженная способность к самообслуживанию. В связи с этим […]
Читать далее »Методическая страничка психолога
Как организовать удаленную помощь детям с аутизмом в условиях самоизоляции.
Материал для консультации составила педагог-психолог Корчагина Н.Л. «Самоизоляция» особенно тяжела для аутичных людей и их близких В период пандемии коронавируса требования «социального дистанцирования» приводят к усилению симптомов аутизма, росту тревожности из-за изменений привычного распорядка и утрате важных услуг. Пандемия коронавируса привела к повсеместному закрытию школ, изменениям в работе медучреждений и радикальным переменам в повседневной жизни. […]
Читать далее »А ВАШ РЕБЕНОК В БЕЗОПАСНОСТИ?
Консультацию подготовил педагог-психолог Корчагина Н.Л. по материалам сайта https://universityofchildhood.ru/ Памятка о том, что ваши дети должны знать о безопасности. С января 2020 года на поиск детей от 0 до 18 лет принято 4 119 заявок: из них найдены 3 656 живыми, 96 погибшими, ребенок 41 не найден, 326 вызовов не подтвердилось. Что делать, если ребенок пропал? Срочно […]
Читать далее »Консультация педагога-психолога для родителей «Игрушка для ребенка – лучший друг или….»
Материал для консультации подготовил педагог-психолог Н.Л.Корчагина Для чего нужны игрушки детям? Прежде всего, игрушки должны знакомить детей с окружающим миром, развивать творческие способности, фантазию, заставлять ребенка думать, анализировать, учить общаться. Современные дети живут в игрушечном раю. Каких только расчудесных игрушек не предлагают производители, соревнующиеся за внимание детей и деньги родителей! Игрушки становятся все более разнообразными […]
Читать далее »КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ, ВНОВЬ ПОСТУПАЮЩИХ ДЕТЕЙ в МБДОУ ДС «Парус» г.Волгодонска
Как надо вести себя родителям с ребенком, когда он впервые начал посещать детский сад: Не оставлять его в дошкольном коллективе на целый день, как можно раньше забирать домой. Создать спокойный, бесконфликтный климат для него в семье. Щадить его ослабленную нервную систему. Не увеличивать, а уменьшать нагрузку на нервную систему. На время прекратить походы в цирк, […]
Читать далее »Социальные истории для детей — создание и использование
Информацию подготовил: педагог-психолог Корчагина Н.Л. Социальные истории для детей – это одна из эффективных обучающих методик, которая позволяет решить многие задачи не только у малышей или подростков, но даже у взрослых людей ментальными проблемами. Вашему вниманию краткое описание для чего нужны социальные истории и 7 правил их использования. В приложении вложен набор карточек основных социальных […]
Читать далее »КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПРОБЛЕМЕ «Семейные конфликты: причины и пути предупреждения»
Подготовил педагог-психолог Н.Л.Корчагина К сожалению, мы устроены весьма несовершенно: болезненно реагируем на обиды и оскорбления, проявляем ответную агрессию. Нам бы сдержаться, простить обиду, и к этому призывают все мировые религии и этические учения, однако число желающих «подставить другую щеку» не множится… Рассмотрим причины возникновения конфликтов. Многие семейные конфликты […]
Читать далее »Как подготовить ребенка к школе?
Как подготовить ребенка к школе? Многие считают, что если ребенок посещает детский сад, значит, подготовку к школе полностью обеспечивают сотрудники дошкольного учреждения. Действительно, специально организованные занятия помогают детям подготовиться к школе, но без помощи родителей такая подготовка не будет качественной. Ребенку требуется постоянное закрепление знаний: открытия, сделанные дома, он должен проверить и закрепить в детском […]
Читать далее »Информация для родителей детей-инвалидов
Семейный кодекс Российской Федерации. Все дети, независимо от состояния их здоровья, имеют право жить и воспитываться в семье (ст.54 Кодекса). Воспитание детей в семье обеспечивается наличием у родителей ребенка так называемых родительских прав. Родительские права фактически выступают и как обязанности родителей. Их ненадлежащее осуществление является основанием для лишения родителей таких прав или для ограничения их […]
Читать далее »