Подготовили: воспитатель Максименко Т.Ф., учитель-дефектолог Конкина А.В.
Мы хотим, чтобы дети хорошо учились, были веселы и жизнерадостны!
Поэтому — стараемся им помочь!
В своей работе мы используем различные задания, игры, упражнения, которые учат детей определять:
- различные и одинаковые свойства предметов;
- сравнивать предметы между собой;
- классифицировать по: цвету, форме, величине в процессе практической и игровой деятельности;
- дети определяют последовательность событий, рассуждают о противоположных явлениях;
- учимся видеть временные рамки своей деятельности, ориентироваться в пространстве.
Идет интенсивное развитие интеллектуальных способностей, произвольности, познавательной активности. Формируется внутренняя позиция школьника!