Подготовил учитель-дефектолог: Андреева С.В. Вместо того чтобы искать повсюду недостатки, мы можем искать во всем любовь: Чаще хвалите ребенка. Ласково обнимайте или давайте ему какую-нибудь маленькую награду, когда у него что-нибудь получается, или когда он очень старается. Если ребенок старается сделать, но у него не получается, лучше обойдите это молчанием или просто скажите: “Жаль, […]
Читать далее »Группа № 6 «Жемчужинки»
«Создание эффективной развивающей предметно-пространственной среды в домашних условиях»
Подготовил: учитель-дефектолог С.В. Андреева Для детей в детском саду обязательно создаётся образовательная предметно-пространственная среда, которая информативно богата, соответствует современным требованиям к образованию, воспитанию и развитию детей дошкольного возраста. Это обеспечивается разнообразием тематики, многообразием дидактического и информационного материала. Хотелось бы подробнее остановиться на таком моменте, что воспитание и развитие ребенка не должно заканчиваться в детском саду. […]
Читать далее »Помоги маме
Подготовил: учитель-дефектолог С.В.Андреева Существует много домашних дел, в которых ребёнок может принять участие: собрать со стола ложки; сложить тарелки; закрыть кастрюли подходящими по размеру крышками; вытереть со стола; помыть чашки; разложить салфетки; достатьнеобходимые продукты из холодильника. Попросите ребёнка: «Помоги мне!..» иозвучьте Вашу просьбу. Обязательно благодарите Вашего ребёнка, не скупитесь наласковые слова!Без весёлых игр и развлечений […]
Читать далее »
Поздравляем наших мам с наступающим праздником!
Подготовил: воспитатель Е.Н.Полонец В МАМИНЫХ ОБЪЯТЬЯХ Скоро наступит самый нежный праздник, ДЕНЬ МАТЕРИ. О маме наверно можно говорить очень много , а лучше с ней, и можно часами… И хочется дарить и ей в ответ свое тепло, свою любовь… Мамина любовь самая настоящая, трепетная, бескорыстная и абсолютно безусловная… Мама любит своих детей любыми: и на […]
Читать далее »
«Игры с аутичными детьми»
Подготовил: учитель-дефектолог Андреева С.В. Каждый ребенок с РАС индивидуален и имеет отличные от других уровни потребностей. Своевременно начатая и правильно организованная коррекционная работа позволяет поддержать попытки ребенка вступить в более активные и сложные отношения с миром и предотвратить формирование наиболее грубых форм патологической аутистической защиты, блокирующей его развитие. Важно понимать, что основной задачей в организации дошкольного […]
Читать далее »«Развитие игровых навыков у детей с РАС»
Подготовил: учитель-дефектолог Андреева С.В. Цель — дать ребенку понять, что мы не мешаем ему играть (как обычно бывает), от нас даже может быть польза. На этом этапе все усилия должны быть направлены на завоевание доверия ребенка. Это требует времени, усилий и терпения. Можно предположить, что когда ребенок привыкнет к взрослому, и будет чувствовать себя с ним […]
Читать далее »Коррекционная работа с детьми с ОВЗ в домашних условиях
Подготовил: учитель-дефектолог Андреева С.А. В настоящее время в России насчитывается более 2 млн. детей с ограниченными возможностями здоровья (8% всех детей), из них около 700 тыс. составляют дети-инвалиды. К категории детей с ограниченными возможностями здоровья относятся дети: с нарушением слуха (слабослышащие); с нарушением зрения (слабовидящие); с тяжелыми нарушениями речи; с нарушениями опорно-двигательного аппарата, в том […]
Читать далее »Новогодние игры, развлечения для детей в домашней обстановке.
Материал подготовила воспитатель гр.№6 «Жемчужинки» Е.Н.Полонец Новогодние праздники прекрасное время для общения с семьей, детьми. Но детвора непоседлива и быстро утомляется от череды застолий, чтобы их развлечь и создать неповторимое, радостное настроение можно проводить различные игры, конкурсы, показывать фокусы. Предлагаю вам игры для детей, которые можно провести дома возле новогодней елки Что вешают на […]
Читать далее »