Подготовил тьютор: Литвинова А.В. Каждый родитель знает, насколько важно работать над мелкой моторикой ребенка. Это влияет не только на развитие умения владеть своими руками и контролировать движения. Такие занятия связаны непосредственно с речевым аппаратом. Поэтому все, что делает малыш своими пальчиками, влияет на развитие его речи. Среди таких развивающих занятий особое место занимает «Шнуровка». Игры […]
Читать далее »Чем занять ребенка в период самоизоляции.
Учимся вырезать ножницами.
Подготовил учитель-дефектолог: Аленкина Л.В. Уважаемые родители! Предлагаем Вам провести время в самоизоляции весело и интересно. Вместе с ребенком продолжать учиться вырезать ножницами.
Читать далее »Новые идеи для игр с детьми дома
Подготовил воспитатель: Гончарук М.С. Маленьким детям очень сложно усидеть на одном месте. Им постоянно необходимо двигаться и познавать окружающий мир. Этим непоседам интересно абсолютно всё и им очень хочется поделиться своими открытиями с мамой и папой. Даже если у вас очень трудоемкая работа или много дел по хозяйству, постарайтесь выделить немного времени своему ребенку и […]
Читать далее »Кинезиологические упражнения (гимнастика мозга)
Подготовил учитель-дефектолог: Радионова Н.Д Все движения гимнастики мозга воздействуют на различные системы управления организмом. Все их можно разделить на три блока: Упражнения, увеличивающие тонус коры головного мозга (дыхательные упражнения, массаж биологически-активных точек). Цель: повышение энергетики коры головного мозга. Упражнения, улучшающие возможности приёма и переработки информации (движения конечностями перекрёстно-латерального характера). Цель: восстановление нарушенных межполушарных связей и функциональной […]
Читать далее »Дидактическая игра «Веселые прищепки»
Материал подготовила педагог группы №1 Н.А. Самошкина В ближайшее время все мы будем находиться в особенной, совершенно новой для нас ситуации: самоизоляция. Хочу предложить несколько игр, которые помогут родителям сделать досуг ребенка интересным и познавательным. Игра Боулинг (используем пластиковые бутылки и резиновый шарик) Поместим немного песка или крупы в нижнюю часть бутылки, чтобы сделать их […]
Читать далее »Игры для детей с расстройствами аутистического спектра.
Подготовил воспитатель: Белянкина Л.П. Эти игры помогут малышу воспринимать мир ярче. Игры направлены на развитие у ребенка моторики и цветовое восприятие. Цветная вода Для игры потребуются акварельные краски, кисточки, 5 прозрачных пластиковых стаканов (в дальнейшем количество стаканов может быть любым). Расставьте стаканы в ряд на столе и наполните водой. Возьмите на кисточку краску одного из […]
Читать далее »Рекомендации для родителей дошкольников с ОВЗ 4-5 лет: «Чем занять ребенка на самоизоляции»
Подготовил тьютор: Кобзева В.С. Чтобы помочь малышу не забыть те речевые и моторные навыки, которые он приобрел вне дома, попробуйте играть с ним в такие игры: Играйте в динозавров, ревите друг на друга и ищите спрятанную еду в разных уголках комнаты; игра в диких и домашних животных, их подражание, так же можно использовать в данном […]
Читать далее »15 детских игрушек, которые можно сделать самостоятельно
Подготовил воспитатель: Горинова А.А. Чем занять дошкольника в условиях самоизоляции Изменить привычный образ жизни и находиться постоянно дома – это стресс не только для взрослых, но и для детей. Как комфортно организовать пространство для ребенка, почему важно соблюдать режим дня и в какие игры играть не выходя из дома. Предлагаю 15 детских игрушек, которые можно […]
Читать далее »«Родители, играйте с детьми!»
Подготовил воспитатель: Островская В.П. Интересные игры для особых детей любого возраста. Игра – естественное состояние ребенка, его способ знакомиться с миром и самим собой. Но когда в семье появляется особый ребенок, слишком чувствительный к любым воздействиям, неохотно вступающий в контакт с людьми, предпочитающий однообразные собственные занятия или с трудом понимающий правила обычных игр, родители нередко оказываются в замешательстве. […]
Читать далее »Мастер-класс. Рисование облаков
Подготовил воспитатель: Елькина Л.Л. Для дошкольников подготовительной группы компенсирующей направленности. Иногда, да почти всегда, нужно тонировать бумагу, создавать нужный фон и всегда ищешь чего -нибудь необычное, интересное. Вот я подсмотрела очень интересную технику рисования облаков. Для рисования этой техникой кисточка практически не нужна. Готовим лист нужного формата, вырезаем облака из плотного картона, ,произвольной формы, ватный […]
Читать далее »