Подготовил учитель-дефектолог: Аленкина Л.В.
Читать далее »Группа № 1 «Золотые рыбки»
Мы читаем, вырезаем и танцуем и поем-вместе весело живем!
Подготовили: воспитатель Островская В.П. тьютор Самошкина Н.А. Главная цель педагогов группы «Золотые рыбки» МБДОУ ДС «Парус» г.Волгодонска адаптировать ребенка в окружающем мире.Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, элементарной трудовой, познавательно-исследовательской, речевой, чтение художественной литературы и фольклорных произведений, музыкальной, изобразительной, конструктивной, двигательной.Все педагоги группы строят день пребывания воспитанника так, чтобы буквально каждая минута проходила […]
Читать далее »Как мы весело живем!
Подготовил воспитатель: Горинова А.А. Утром рано мы встаем, В детский сад скорей идем. Нас встречают с лаской, Новой доброй сказкой. Детский сад одна семья, Будем вместе ты и я Радостно трудиться И всему учиться.
Читать далее »Консультация для родителей «Зимние забавы активный отдых в семье»
Подготовил воспитатель: Горинова А.А. Пришла зима веселая. С коньками и салазками, С лыжнею припорошенной, С волшебной старой сказкой. На елке разукрашенной Фонарики качаются. Пусть зимушка веселая. Подольше не кончается! Автор: И. Черницкая Вспомните пушкинское: «Мороз и солнце, день чудесный!» Что может быть лучше морозного зимнего дня со сверкающим на солнышке снегом? Такую по году можно […]
Читать далее »Консультация для родителей детей с ОВЗ «Играем вместе с мамой»
Подготовил: воспитатель Островская В.П. Существует большое количество интересных занятий, которые Вы можете проводить дома и на улице с пользой для ребёнка. Что можно делать с ватными шариками? Слепить из нескольких маленьких шариков большой шар. Пересчитывать ватные шарики, формируя счётные навыки Удерживать ватные шарики на разных частях тела – голове, на плече или на носу. Ходить […]
Читать далее »Сенсорное развитие детей с речевыми нарушениями
Подготовил воспитатель: Горинова А.А. Сенсорное развитие ребенка — это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. п. Значение сенсорного развития в раннем и дошкольном детстве трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об […]
Читать далее »Что такое мелкая моторика. Игры и упражнения
Подготовил воспитатель: Островская В.П. «Чем больше уверенности в движении детской руки, тем ярче речь ребенка, чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее». В.А.Сухомлинский Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память […]
Читать далее »