Методическая страничка специалиста

«Сенсомоторные игры в системе коррекционной работы логопеда с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС) в ДОУ».

Подготовил: Т.И. Кузькина, учитель-логопед МБДОУ ДС «Парус» г. Волгодонска «Я рассчитывала, что логопед будет учить его говорить, а она с ним машинки катает и по полу ползает». Родители неговорящих детей часто не понимают ценности игры, и какой результат она может дать в коррекции ребёнка с особенностями развития. Зачем ходить на специальные занятия с логопедом, если с […]

Роль семьи в музыкальном развитии детей дошкольного учреждения

Подготовил: музыкальный руководитель Федоренко А.А. Музыка всегда претендовала на особую роль в обществе. Ещё древние знали, что музыкальное искусство обладает лечебным эффектом! Есть такое человеческое качество – тонкость, эмоциональность души. Человек с тонкой, эмоциональной душой (натурой) не может забыть горя, страдания, несчастья другого человека, совесть заставит его прийти на помощь. Это качество воспитывает музыка. Если Вы […]

Музыка Моцарта против заикания детей

Подготовил: музыкальный руководитель Федоренка А.А. Впрочем, не только Моцарта и только от заикания. О лечебном воздействии музыки знали ещё древние. Пифагор, который больше известен нам как математик, сказал своё слово и в античной медицине. «Смешивая различные мелодии, как лекарства, – свидетельствует его современник, – он приводил к противоположному состоянию страсть, неуёмную ревность, […]

«ВОЛШЕБНАЯ ТАБЛЕТКА» ОТ АУТИЗМА.

Подготовил: Т.И. Кузькина, учитель-логопед МБДОУ ДС «Парус» г. Волгодонска Желание отыскать «волшебную таблетку» от аутизма мне очень понятно. Родителям хочется найти того самого врача, который справится со всеми проблемами. Найти такую терапию, которая дала бы быстрый результат навсегда. Но, если родители и специалисты по работе с расстройствами аутистического спектра ( РАС) нацелены именно на это, […]

Зачем Вашему ребенку нужна музыка?

Подготовил: музыкальный руководитель Федоренко А.А. Уважаемые родители, сегодня мы вместе с вами попытаемся ответить на вопросы: 1.Зачем нужна музыка Вашему ребенку? 2.Почему музыка необходима детям в раннем возрасте? 3.Зачем надо заниматься всем детям дошкольного возраста музыкой? Что это дает?! Исследования психологов и педагогов показывают, что занятия музыкой в самом раннем возрасте очень эффективны для общего развития […]

«Давайте поиграем в…….».

Подготовила: Татьяна Ивановна Кузькина, учитель-логопед МБДОУ ДС «Парус» города Волгодонска. Здравствуйте, уважаемые родители и педагоги. Речь пойдёт об играх. В частности – о подвижных играх на свежем воздухе. Пожалуй, нет ничего лучше, чем такая форма организации досуга детей. Особенно дошкольников. Подвижная игра с правилами – одна из самых сложных видов детской игры, но и самая […]

«О музыкальном развитии ребенка» — консультация для родителей

Подготовила: Федоренко А.А.( музыкальный руководитель ) Часто родители задают вопрос: «Каждого ли ребёнка нужно учить музыке?». На этот счёт у прогрессивной музыкальной педагогики нет разногласий. Учить музыке надо всех детей без исключения. Венгерский педагог Дьюлане Михайи говорит: «Нельзя терпеть потерю ни одного ребёнка для музыки». Наша известная пианистка и педагог А.Д. Артоболевская пишет: «Я считаю, […]

«Логоритмика – как эффективное средство коррекции речевых и двигательных нарушений детей с задержкой психического развития».

Подготовил: Т.И. Кузькина, учитель-логопед МБДОУ ДС «Парус». Логоритмика — это коррекционная логопедическая ритмика или развитие речи с помощью движений. Является формой активной терапии и представляет собой систему двигательных упражнений, связанных с одновременной речевой активностью. В нашем детском саду логоритмика – это специальное коррекционное занятие с группой детей. Его проводит учитель-логопед совместно с музыкальным руководителем. Занятие […]